Visitamos nuestra Biblioteca

Visitamos nuestra Biblioteca

Para fomentar el uso de nuestra biblioteca de centro entre los alumnos y alumnas, durante dos semanas consecutivas la hemos visitado para conocer a la "Señora Biblioteca" y para ver que los libros se ponen tristes cuando nadie los lee. Nuestra clase fuimos los días 21 y 28 de Enero y a continuación podéis ver un resumen:

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En ella vimos la pelicula de "Caillou va a la biblioteca":

Y también vimos un libro interactivo titulado "La palabra perdida" que podéis volver a leer clickeando en el siguiente enlace:

http://www.cuentosinteractivos.org/ivanynavi/palabraperdida/palabraperdida.html

Si entrais en el siguiente enlace, además del libro anterior, podréis acceder a otros libros interactivos:

 

http://www.cuentosinteractivos.org/

Bueno, nos encantó conocer nuestra biblioteca, a la "Señora Biblioteca" y ayudar al libro a estar contento. Como recuerdo nos llevamos un marca-páginas que nosotros mismos coloreamos.

¡NOS ENCANTA NUESTRA BIBLIOTECA!

 

La Castañada

La Castañada

30 de Noviembre de 2012

 

Dentro de nuestro trabajo diaria sobre "El otoño" y conectado con el proyecto eTwinning en el que estamos participando titulado "Read me, I'll draw", encuadramos este año "La Castañada"

Para comenzar aprendimos algunas canciones relacionadas como "LLegó el otoño" y "Vivan las castañas"

También vimos algunos powerpoints para conocer más del otoño, de sus frutos y sobre la castañera como los siguientes:

 

Presentacion otoño con juegos from EstherMeseguer

 

El libro del otoño from EstherMeseguer



La lluvia historia de una gota from EstherMeseguer

 

Cuento la castañera mariuca from EstherMeseguer

También trabajamos el cuento de "La Castañera Tana" que nos envió dentro del proyecto eTwinning "Read me, I'll draw" nuestra socia sevillana y su colegio, el CEIP "La Raza" de Sevilla. Nosotros después de trabajarlo en clase, decidimos que para empezar el día de la castañada, dramatizaríamos el cuento. Así quedó representado por algunos niños de 3 años de mi aula:

 

 

Después, "las castañeras" nos invitaron a un "desayuno saludable" a base de frutos carnosos y castañas asadas.:

 

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Luego, nos pintamos la cara con prutos y frutas de otoño:

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Por último hicimos unos títeres de castañera que nos quedaron chulísimos:

 

 

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Día Internacional de la Música

Día Internacional de la Música

Para celebrar el día Internacional de la Música, los alumnos de Infantil del CEIP Alfonso X el Sabio de la Unión, aprendimos la canción de los payasos de la tele titulada "Si toco la trompeta":

 

 

Después vimos el video del cantajuegos "Los músicos de Bremen". Estuvimos trabajando los números hasta el cuatro, el vocabulario (burro, perro, gato, gallo, rebuzno, ladrido, maullido, ...), los sonidos de estos animales, los animales de granja, etc... En el siguiente enlace podeís ver dicho video:
 

 

Tras todo lo anterior hicimos una ficha sobre el Día Internacional de la Música, pintando con acuarelas por primera vez:

Ficha día internacional de la música from EstherMeseguer

E hicimos  una maracas con botes vacíos de yogurt líquido:

 

This free picture collage customized with Smilebox      Esperamos que a todos os haya gustado. Un saludo,   Esther Meseguer  

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO

 

DÍA INTERNACIONAL DEL NIÑO/A

 

Hoy, 20 de Noviembre,se celebra la conmemoración de la convención de los Derechos de los Niños. Nuestro centro se une a esta celebración con diversas actividades por nivel.

En primaria, cada clase realizará actividades en su aula. En infantil, escucharemos, veremos y aprenderemos algunas canciones sobre los derechos de los niños y niñas como:
 

 

 

Haremos por aula y/o nivel un cartel-mural (de maestra infantil):

Y realizaremos una ficha sobre el tema. Además, lo seguiremos trabajando hasta la celebración de "La Constitución" relacionándolos con la misma.

 

Esperamos que os pueda servir. Un saludo.

Cuento La Lechera y el Carnaval

Cuento la lechera presentacion powerpoint

View more presentations from EstherMeseguer.

Aquí os pongo el power point del cuento "La lechera" que he usado como punto de partida para tratar el tema de los animales de granja. Junto con este he realizado un pequeño proyecto sobre "La vaca". Después de oir sus ideas previas sobre el tema y hacer un mural sobre ellas, les pedí que buscaran con sus papas y mamás información en casa y que las trajeran al cole. Los niños/as trajeron información de lo más variopinta y he de reconocer que aprendí cosas que no sabía sobre estos animales... Luego, fuimos indagando cómo son, en que comen, donde viven, con quien conviven en las granjas... Al final conseguimos recopilar toda la informacion y hacer un gran mural con esa información completando los huecos que faltan aquí y que ellos escribieron a su manera.

También nos aprendimos la canción "Tengo una vaca lechera..." que después bailamos en carnaval ya que toda la clase se disfrazó de vaquita mientras que yo me disfracé de vaquera. Los niños y niñas de mi clase de 5 años se hicieron ellos mismos sus disfraces con bolsas de basura blancas, recortaron manchas negras de papel charol negro y las pegaron en las bolsas en las que previamente se habían recortado el hueco de la cabeza y los huecos para los brazos. Para llevar los cuernos, pedimos que nos compraran unas diademas de plastico negras, recortamos en goma eva blanco la forma de las orejas y las grapamos alrededor de la diadema. Por último, nos pintamos una mancha negra alrededor de uno de los ojos. Cuando salimos a hacer el desfile por los alrededores del colegio, "hicimos ojo" puesto que ibamos cantando y haciendo nuestros bailes de "Tengo una vaca lechera" y "Carnaval, Carnaval". Así ibamos:

JORNADAS TIC

Hola a todos:

Los pasados 13, 14 y 15 de Mayo de 2010, se celebraron en Cartagena unas jornadas bajo el título "La tecnología del aprendizaje y la comunicación en Educación Infantil y Primaria" y allí que nos fuimos Cari, Susi, Nuria, Mari Luz, Dori y yo.

Lo cierto es que las ponencias estuvieron muy bien y los temas tratados eran la mar de interesantes: e-Twinning, blogs, google sites, wikis... y las aplicaciones en el aula que se están haciendo con estas herramientas.

Lo que a mí me llamó más la atención fue la plataforma e-Twinning, una plataforma de colaboración entre distintos países europeos. Quizás me llamó tanto la atención por que no sabía de su existencia y por la posibilidad de trabajar un mismo proyecto con algún maestro o maestra de otro país.

Sin embargo, creo que influyó muy positivamente en crearme el gusanillo de aprender más sobre esta plataforma, el entusiasmo que demostraba la ponente (Magdalena Pastor). Este entusiasmo también lo transmitieron en mayor o menor medida el resto de los ponentes.

Otra cosa que me interesó bastante fue el site "Fantastic Infantil" tanto como banco de recursos para infantil como por la idea de repositorio y clasificación de los materiales del centro una estupenda forma de tenerlos a disposición sin necesidad de volverse loca buscando aquella ficha que te acuerdas que tienes guardada pero no sabes donde...

Estaría muy bien crear algo de ese estilo en centros en los que, como el mío, se trabaja con material elaborado o recopilado en el centro.

Bueno, resumiendo que a mis compañeras y a mi nos pareció todo muy interesante, que nos lo pasamos muy bien en las comidas que hicimos juntas y que recomendamos a todo el mundo asistir cuando tengan oportunidad a este tipo de jornadas.